无声阅读：家长看着屏幕内容阅读给孩子听
家长先看着内容，阅读几遍给孩子听。家长在阅读的过程中要注意每个汉字的发音。如果不能确定汉字发音，家长可以先听一下有声阅读里的发音，然后再读给孩子听。
一年级（上册）
人教版 课本同步
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学习系统与人教版语文课本同步，把枯燥的汉字学习变成有趣的动画和游戏，把抽象的汉字变成有趣的彩色动画，促进学生想象力；互动的游戏增加学习乐趣，并且让学生养成爱护环境的好习惯。方便家长和老师辅助教育学生的语文课程学习。每篇课文都有多种阅读方式；闪卡式的学习，增进记忆力和专注力。
每一个模块代表一个学习资源，把每个模块联系在一起使用，更好的引导学生吸收内容。学起来事半功倍。
【冬】映入幼儿眼帘的是一个人穿着厚衣服，围着围巾，旁边还有两片雪花。这样一幅画面，老师引导幼儿先感受冬天的寒冷，然后启发孩子思考讨论，有雪花就是冬天的特征，那么其他季节有什么样的变化呢？从而启发幼儿观察生活。我们相信，幼儿会用他们充满美的眼睛发现生活中更多美好的事物！
点击单张图片即可放大彩图，根据彩图联想并回忆是哪个汉字。建议家长参与其中，家长选择图片，孩子回答汉字。（有家长参与更能增进亲子关系。）
大字卡中没有回答正确的汉字，可以到小字卡栏目内做巩固练习和复习。彩色图形和黑体字在一起，拉进了彩图与汉字的联系。家长可以引导孩子一起联想彩色图形。
根据课文内汉字的意思，最少组词两组。先让孩子看着汉字，自己先组词。然后再看卡片上的组词。家长和孩子可以多次练习。
选择前面学会的词组，和提供的部分汉字或词组，自由的组合到一起，组成一句通顺的语句。家长也可以当场出内容给孩子造句。
家长先看着内容，阅读几遍给孩子听。家长在阅读的过程中要注意每个汉字的发音。如果不能确定汉字发音，家长可以先听一下有声阅读里的发音，然后再读给孩子听。
文章是视频形式，从头读到尾。不建议中途暂停视频，尽量让视频自己播放到结尾。孩子听着语音，看着文章进度。全篇听下来后，孩子在自己整体阅读。
逐句阅读和汉字认读，可以针对性的对一部分不会读的部分做重复的听读练习。每一句都学会后，最后看着无声阅读里的内容，孩子通读全文。